Sheldon College renforce son environnement d’apprentissage BYOD avec Kramer VIA Collage

Historique du projet

Sheldon College est une école privée située dans la belle région de Brisbane Bayside dans le Queensland, en Australie. Il s’adresse à un large éventail d’étudiants à partir de 15 mois jusqu’à la 12e année. Une école à la pointe de la technologie, elle dispose de la dernière infrastructure technologique, de suites entrepreneuriales, d’une bibliothèque moderne, de centres de ressources, etc.

Au fil des ans, le Sheldon College a intégré les installations de l’industrie et les possibilités de formation sur l’ensemble du campus dans le cadre de sa vision stratégique et de ses priorités pédagogiques. L’un des principaux projets d’élaboration de programmes d’études a été la construction d’un véritable espace d’apprentissage collaboratif. Connu sous le nom de The Learning and Innovation for a New Queensland (LINQ) Precinct, il est conçu pour offrir des opportunités de collaboration dans les domaines curriculaires du commerce et de l’entreprise, de la conception assistée par ordinateur (impression 3D, robotique et ingénierie), du cinéma et de la télévision, et Production de médias en ligne.

Buts

Le Sheldon College cherchait un moyen d’encourager la pensée collaborative et d’améliorer les expériences d’apprentissage de ses étudiants dans la nouvelle installation interdisciplinaire LINQ. L’objectif était de rendre la présentation et le partage de contenu en classe plus faciles et plus efficaces.

L’un des principaux défis était la compatibilité avec la politique de l’école BYOD pour les élèves, qui a remplacé le stylo et le papier traditionnels. Cela signifie que les idées sont hachées et que le travail en classe est maintenant complété par le multimédia.

« Nous avions besoin d’une solution pour la connectivité sans fil des appareils multimédias portables des étudiants », explique Julian Stirling, responsable de la conception pour Integration Partners Australia, l’intégrateur AV professionnel basé à Brisbane qui a géré le projet. Les appareils des étudiants comprennent des tablettes iOS et Android, des ordinateurs portables Windows et Mac et des ordinateurs portables. Avec une variété de plates-formes d’exploitation et de versions, les concepteurs du système avaient un obstacle complexe à surmonter – jusqu’à ce que VIA Collage entre en scène.

La solution

Pour favoriser d’autres expériences collaboratives en classe dans un environnement BYOD, VIA Collage a été installé dans l’installation LINQ.

VIA Collage a été choisi comme solution par l’intégrateur après avoir comparé plusieurs produits sur le marché. « Nous avons testé et évalué un certain nombre des principales marques de systèmes de collaboration sans fil, et VIA Collage a été choisi comme le meilleur de son genre actuellement proposé », ajoute Julian.

Integration Partners Australia et Sheldon College ont travaillé ensemble pour installer le système audiovisuel du nouveau bâtiment. Le bâtiment comprend dix salles de classe collaboratives, un studio de production télévisée entièrement équipé avec des suites de montage satellite et une salle de conférence qui se double d’un cinéma numérique 7.1 et d’un espace pour les arts de la scène. À l’extérieur du bâtiment se trouve un immense mur vidéo qui présente les activités d’apprentissage qui se déroulent à l’intérieur. Plusieurs unités centralisées Kramer VIA Collage sont intégrées dans la conception et sont disponibles pour tous les étudiants en tant que ressource partagée.

Résultats

Depuis son installation, VIA Collage est devenu un élément intégral de l’installation LINQ.

Cette installation a marqué le passage de l’approche traditionnelle du PC de l’enseignant projeté en classe à un environnement collaboratif plus immersif. Les élèves peuvent désormais participer de manière plus interactive, en partageant des idées et des informations avec la classe directement depuis leurs propres appareils, quelle que soit la marque ou le système d’exploitation.

Cela transforme à son tour la façon dont les étudiants apprennent et se préparent aux environnements de travail du 21e siècle.

En plus d’améliorer l’expérience d’apprentissage, le nouveau système audiovisuel s’est également avéré fiable, facile à utiliser et rentable. Comme le résume Julian, « Nous avons particulièrement apprécié la qualité et la réactivité de la mise à l’échelle de la vidéo en direct, la facilité de configuration et d’utilisation sur toutes les plates-formes d’appareils, la haute qualité de construction et l’accessibilité générale. »