Après notre premier article soulignant l’évolution de l’audiovisuel en classe au cours de la dernière décennie, nos experts de l’audiovisuel en éducation approfondissent les principales tendances dans leurs régions. Au-delà d’être une excellente comparaison, il est intéressant de noter que même au sein d’une même région, différents pays peuvent avoir des expériences très différentes.
Points de vue et expériences partagés par : Marc A. Remond, président de la région Asie-Pacifique, Kristen Garner, directrice du développement commercial US, Bharat Kerai , directeur régional des ventes Royaume-Uni, Jared Walley, directeur régional des ventes Australie, Kirti Shetti, Country manager Inde, Nir Elizov, responsable avant-vente Israël, Sefi Aharon, développement des marchés mondiaux de l’éducation
Quelles sont les dernières tendances en matière d’audiovisuel dans l’éducation dans votre région ?
Sefi Aharon, Marché mondial de l’éducation
Au niveau mondial, je peux déjà vous dire que nous enseignons et apprenons différemment dans chaque pays.
Il est difficile de déterminer qui est le plus avancé et le plus actif dans l’adoption de l’audiovisuel dans l’éducation. Cependant, je peux dire que les coûts AV sont plus bas dans les pays APAC comme Singapour, la Thaïlande et le Japon, où il y a beaucoup de concurrence entre les fabricants, ce qui facilite l’adoption. De plus, il y a plus d’ouverture à la technologie. Ainsi, vous trouverez des salles de classe équipées d’écrans plats interactifs, considérés comme très chers ailleurs. En revanche, en Inde et en Israël, on utilise beaucoup plus d’équipements moins coûteux tels que les projecteurs et les grands écrans.
En Chine, vous devez avoir des produits fabriqués en Chine, ce qui a un impact sur la technologie qui y est utilisée.